本书有别于同类校史著作，采取以论代史叙述法，关注清华之所以为清华，即清华区别于别家高校的特点。全书以清华的风格概括，从格局、格式、格调三个层面，介绍清华大学的办学特色与风格。上承梅贻琦的《大学一解》，接着往下讲，使“中西融汇、古今贯通、文理渗透”的百年清华风格的得抽象概念落到实处，通过众多教授、学者群像，学生的面面观和工字厅、荷塘、日晷、学斋等景观建筑上。全书从110年历史出发，内外兼具地全方位介绍清华大学110年来办学育人的实践特色，包括清华的文化内涵、清华人的人文气质、人才培养方面的突出表现等，展现百余年来清华大学所形成的独具特色的“清华的风格”。

清华教授面面观（节选）

一　导言　《大学一解》续貂
二　大学的风格
　　何谓“风格”
　　大学风格，学风之格
　　清华的风格
三   清华的格局
　　“无问西东”的启示
　　知耻而后勇
　　清华之乐
　　放大的“园子”
四　清华的格式
　　大学治理，就要治好“理”
　　工字厅不空转
　　卓越是这样追求的
　　“象牙塔”的开放
五　清华的格调
　　格调是一种品位
　　清华园里众生相
　　行胜于言
　　君子气质
后记

　　谢维和，博士，教授。2004—2015年担任清华大学分管文科的副校长。现为清华大学校务委员会副主任，清华大学教育研究院教授，主要研究领域：教育学原理、教育社会学、高等教育等。发表过若干学术文章、专著、译著及研究报告等。
　　叶富贵，清华大学教育研究院教授，《清华大学教育研究》主编，主要研究领域为教育史、高等教育、教育政策；发表专著学术论文多篇。
　　李珍，清华大学校史研究室，博士。主持、参与国家级、省部级课题10余项，出版著作9部，发表论文20多篇，部分被新华文摘、中国人民大学复印报刊资料全文转载。